Phát triển kỹ năng đọc Hình ảnh hoá (Visualizing) với Raz-kids mở rộng

Hình ảnh hoá là gì?

Hình ảnh hoá chỉ khả năng tạo ra những hình ảnh trong đầu, dựa trên phần văn bản mà chúng ta đọc được hoặc những từ ngữ mà chúng ta nghe thấy. Đây là phương pháp lý tưởng để dạy trẻ nhỏ đang gặp rắc rối với kỹ năng đọc.

(Ảnh: St Alban East Reading Recovery)

Tại sao Hình ảnh hoá lại quan trọng?

Hình ảnh hoá giúp củng cố các kỹ năng đọc hiểu khi trẻ đã có được sự thấu hiểu sâu sắc hơn về văn bản mình đang đọc và từ đó, sử dụng các từ một cách chủ ý để tạo ra những hình dung trong tưởng tượng. Một khi đã thực hành thuần thục kỹ năng này, việc mường tượng nội dung đọc dưới dạng hình ảnh sẽ trở thành tự động. Khi đó, trẻ không chỉ có trải nghiệm đọc phong phú hơn mà còn có thể nhớ lại những gì đã đọc trong khoảng thời gian lâu hơn (Harvey & Goudvis, 2000).

Hình ảnh hoá văn bản khi được đọc hoặc nghe cũng tạo ra mối liên hệ cá nhân giữa người đọc/người nghe với văn bản. Họ có thể hình dung ra nhân vật cụ thể như thế nào và từ đó, gắn bó với câu chuyện hơn. Tác dụng của nó, hẳn cha mẹ đều thấy rõ: sẽ giúp trẻ đọc một cách có ý nghĩa hơn và hứng thú hơn.

Bài viết chi tiết: Hình ảnh hóa (visualize) – Phương pháp đọc hiểu áp dụng được ở nhiều môn học sẽ giúp các phụ huynh và giáo viên trả lời các câu hỏi:

• Làm thế nào để thực hành Hình ảnh hoá? 
• Cho trẻ thực hành hình ảnh hóa như thế nào?
• Nâng cao cấp độ của Hình ảnh hoá ra sao?
• Sử dụng Hình ảnh hoá khi nào?

Dưới đây là bảng danh mục sách tiếng Anh được thiết kế để phát triển kỹ năng Tìm ý chính và các chi tiết (Main idea and details) trong Raz-kids mở rộng:

Nguồn: Books by skills chart, Kids A-Z